boekverslag: Het leven van een loser deel 1

Boekverslag Corné van Weenen

klas 1 boekverslag 1

Het leven van een loser deel 1

Inleiding:

Waarom heb ik voor dit boek gekozen? Ik heb voor dit boek gekozen omdat het een leuk verhaal is met grappige stukjes en cartoons. Ook heb ik dit boek gekozen omdat ik het zo lekker weg kan lezen en ik dit soort boeken goed kan lezen. 

In mijn boekverslag geef ik veel informatie en vertel leuke dingen over het boek, ook vind je in mijn boekverslag een samenvatting  van de gebeurtenissen en grappige stukjes die in het boek voorkomen. 

Ik wens iedereen veel plezier met het lezen van mijn boekverslag. 

Hoofdstuk 1: zakelijke gegevens

Titel: Het leven van een loser (Diary of a wimpy kid)

Naam van de auteur: Jeff Kinney

Aantal bladzijden: 223 

Naam van de uitgeverij: Uitgeverij De Fontein (van deze druk)

Plaats waar de uitgeverij gevestigd is: Utrecht

Hoofdstuk 2: samenvatting

Het leven van een loser is het logboek van Bram Botermans. Zoals hij zelf het logboek begint, is het absoluut geen dagboek, maar een logboek. Een dagboek is immers voor mietjes…

Bram woont samen met zijn moeder, vader en twee broers in huis. Zijn grote broer Rick haalt altijd gemene streken met bram uit, maar wordt nooit betrapt door zijn ouders. Het kleine broertje van bram heet Max. Vroeger kon Max nog geen ‘broer’ zeggen en noemde Bram daardoor altijd ‘Bobbel’. Helaas voor bram, wordt hij nog steeds Bobbel genoemd door Max. Bram hoopt maar dat niemand daar ooit achter komt…

Bram zit in de brugklas en hij wil heel graag populair en beroemd worden. De acties die hij hiervoor verzint zijn hilarisch! In zijn logboek schrijft hij dat het best lastig is om erbij te horen, vooral als je beste vriend genaamd Theo niet zo snugger is, je tijdens de gymlessen moet worstelen met een rare jongen die Sproet heet en je tot overmaat van ramp van je moeder mee moet doen aan de schoolmusical…


Maar er gaat nog veel meer mis zo wordt zijn kerstcadeau omgeruild via een goed doel met een arme man die ze niet kennen en Halloween leek heel leuk om met Theo langs de deuren te gaan alleen ook dat wordt toch anders dan gedacht. En als hij daarna ook nog eens de Kaas Tik krijgt is de ramp compleet, maar toch komt uiteindelijk alles goed en verliep de brugklas volgens Bram nog soepeler dan gedacht. 


Hoofdstuk 3: mening

Grappig: ik vind het boek heel grappig omdat er veel leuke en domme dingen in gebeuren die het boek de titel echt wel waard maken. Zo probeert Bram bijvoorbeeld heel veel plannen uit om hogerop te komen in de ranglijst van de school en om beroemd en populair te worden, ook de dingen die hij verzint om zijn bijnaam geheim te houden vind ik erg leuk en komisch en hoe hij aan het einde zelf de Kaas Tik krijgt is best komisch.

(82 woorden)

Herkenbaar: sommige domme en leuke acties die Bram doet herken ik wel een beetje bij mijzelf maar sommige acties heb ik zelfs zelf letterlijk ongeveer op dezelfde manier meegemaakt. Ik heb bijvoorbeeld zelf ook een keer een plan gemaakt om een spookhuis met mijn beste vriend te maken om geld te verdienen en als ik een spel voor op de X box net mag spelen, omdat het te gewelddadig is ga ik het ook spelen bij mijn beste vriend.

(79 woorden)

Verrassend: sommige oplossingen die Bram verzint verrassen me wel heel erg omdat het me niet echt logisch lijkt om dingen op die manier op te lossen, maar bij andere momenten vind ik zijn oplossingen echt geniaal bedacht. Zo moet Bram van zijn vader een aantal keer buiten gaan hardlopen om sportief te worden. Dus dan ging Bram rennen tot hij om de hoek van de straat was en liep dan rustig naar het huis van Theo om daar dan maar te gaan gamen en dat ze als het Halloween  is zichzelf moeten verstoppen bij het huis van zijn oma omdat een paar zesde klassers hun in elkaar willen slaan omdat Bram en Theo hen hebben beledigd 

(116 woorden)

Het leukste fragment: de kaas Tik

Woensdag
We hadden gym vandaag, dus toen ik buitenkwam
ben ik gelijk even stiekem naar het basketbalveld 
geslopen om te kijken of de Kaas er nog was. En
ja hoor, hij was er nog.

bladzijde 14

Die plak kaas ligt al sinds de lente op het asfalt.
waarschijnlijk van iemands boterham gevallen of zo.
Na een paar dagen begon de Kaas helemaal schim-
melig en smerig te worden. Niemand wilde meer bas-
ketballen op het veld waar de kaas lag, ook al was
dat het enige veld met een ring en net.

Maar op een dag raakte ene Danny de Waal de
Kaas aan met zijn vinger en dat was het begin 
van wat we nu de Kaas Tik noemen. Het is zoiets 
als luizen. Als je de Kaas Tik krijgt, zit je eraan
vast tot je hem aan iemand anders doorgeeft.

Je kunt jezelf alleen tegen de Kaas Tik beschermen 
door je vingers te kruisen. ...

bladzijde 15

Hoofdstuk 4: verwerkingsopdrachten

Korte opdracht:
5. Zoek vijf uitdrukkingen/spreekwoorden die van toepassing zijn op het boek. Leg per uitdrukking in minimaal 25 woorden uit waarom je die gekozen hebt.

1. Geen rozen zonder doornen.
Betekenis: Bij het geluk hoort ook een beetje tegenslag
Uitleg: Als Bram iets doet en als het dan goed gaat heeft Bram tegelijkertijd ook een beetje tegenslag en dan gaat er daarna weer wat mis.

2. We gaan geen ijsje eten.
Betekenis: Alles mislukt
Uitleg: In het leven van Bram gaat bijna niks goed, bijna alles gaat juist altijd fout in plaats van goed en hij krijgt altijd overal de schuld van.

3. Van de regen in de drup.
Betekenis: Niet veel opschieten, van moeilijke omstandigheden in nog moeilijkere omstandigheden terecht komen
Uitleg: Als het bij Bram mis gaat en hij wil het oplossen wordt de situatie meestal alleen maar nog erger en het wordt er dan niet beter op.

4. Beter een half ei dan een lege dop.
Betekenis: Beter iets dan helemaal niets.
Uitleg: Bram blijft bijna altijd positief en ook al is het altijd wel wat in zijn leven hij is blij met wat hij heeft.

5. Als een  kat in een vreemd pakhuis.
Betekenis: Zich niet op zijn gemak voelen.
Uitleg: Toen Bram net in de brugklas zat voelde hij zich op school nog niet op zijn gemak en kende nog helemaal niemand op school.

Lange opdracht:
7. Stel je voor dat je journalist bent en de hoofdpersoon interviewt. Laat de informatie die in het boek staat wel aan de orde komen. Schrijf het interview zo dat het in een jongerentijdschrift geplaatst kan worden. Let op: de vragen typ je cursief of onderstreep je.

Interview met Bram Botermans.

Corné:'Hallo Bram fijn dat je kon komen.'
Bram:'Ja, graag gedaan.'
Corné:'Hoe gaat het met je boekenreeks?'
Bram:'Bedoel je met de reeks boeken van Het leven van een loser?'
Corné:'Ja'
Bram:'Nou Corné ik had nooit kunnen hopen dat het zo'n succes werd!'
Corné:'Nou Bram, is het zo'n groot succes geworden dan?'
Bram:'Ja niet te geloven aangezien ik alleen maar aan Jeff Kinney heb hoeven vertellen hoe mijn leven in de brugklas was.'
Corné:'Ja dat is waar, maar nu ter zake.'
Corné:'Hoe kreeg je nu dan precies de Kaas Tik?'
Bram:'Nou Corné, in principe heb ik de Kaas Tik nooit gehad!'
Corné:'Oh echt echt niet wie dan?'
Bram:'Het was Theo, mijn beste vriend, we werden gepest door een paar zesde klassers en die dwongen Theo de Kaas op te eten en ze gingen daarna weer weg.'
Corné:'Gadverdamme, heeft Theo echt die beschimmelde Kaas opgegeten?'
Bram:'Ja, hij moest wel, die jongens dwongen hem ertoe en anders werden we in elkaar geslagen.'
Corné:'Ik denk dat ik hem zelfs dan nog niet op zou eten!'
Bram:'Maar toen we de dag daarna op school pauze hadden duurde het niet lang en heel de school wist dat de Kaas weg was!'
Corné:'En toen?'
Bram:'Ik zei, om Theo te redden, dat ik de Kaas had opgeruimd en toen dachten hun dat ik de Kaas Tik had in plaats van Theo!'
Corné:'Dus je zette je reputatie op het spel om Theo te redden?'
Bram:'Eigenlijk wel, maar dat doen vrienden voor elkaar.'
Corné:'Nou Bram, bedankt voor dit geweldige interview!'
Bram:'graag gedaan!'

Door Corné van Weenen


Bronvermelding

http://www.woorden.org/ (Voor de spreekwoorden)
Het leven van een loser deel 1
Nederlands handboek leswijs


Dit was mijn boekverslag!!!